Larry Ferlazzo és un senyor que acaba d’escriure un interessant article sobre les millors eines 2.o enfocades a l’Educació. Ha utilitzat diferents paràmetres per crear la llista. Alguns d’aquests són:
*Lliure .
* Adequat per utilitzar a l’aula.
* L’aplicació sigui en línia i no s’hagi de descarregar.
Totes les aplicacions són en llengua anglesa i en cita algunes que per nosaltres són desconegudes i d’altres que ja en som usuaris. Alguns exemples:
- Webon: Espai per presentar diapositives a l’estil d’Slide i d’altres.
- fo.reca.st : Aplicació per fer votacions en línia i que permet afegir vídeos i so als sondejos i les enquestes.
- Pixton: Pàgina que ens permet fer tires còmiques i desprès afegir-ho a un llibre virtual.
- Zeemaps: Pàgina per crear mapes amb la possibilitat d’afegir imatges. Eina per crear per exemple, un mapa amb diferents desastres naturals que han passat al món amb les seves corresponents fotografies.
- Mystudio: Segons comenta l’autor de l’article la millor aplicació per crear proves i concursos en línia. Molt fàcil d’utilitzar i amb la possibilitat d’afegir multimèdia.
Aquestes són algunes de les eines que cita l’autor però val la pena que feu una ullada a l’article original.
L’enllaç és el següent:
http://www.educationworld.com/a_tech/columnists/ferlazzo/ferlazzo001.shtml
Per saber més de l’autor:
Cool tools és una pàgina creada amb wikispaces on trobem un llarg recull de pàgines i recursos per treballar a l’escola. El recull de recursos s’organitza per categories, les quals trobem a moltes pàgines (presentacions, vídeo, recerca, creativitat…) i també podem fer-ho a partir d’un ordre alfabètic. El llistat és molt llarg i tan ampli que costa decidir-se per un recurs en concret. Nosaltres, hem anat mirant diferents recursos fins a trobar aquell que ens semblava més adient pel que volíem fer. Què vol dir això?… Doncs que haurem de fer d’investigadors dins el gran ventall de recursos que ens ofereix aquesta pàgina.
Com a exemple, hem accedit dins la categoria presentation tools i hem trobat diferents pàgines com: Prezentit, Animoto, Vuvox, Viddix, Vcasmo, Seesmic, Zoho Show, Preezo, Prezi, Slidesix, 280 Slides, Thumbstacks, Slide…
Com podeu veure la llista és molt llarga i hem de tenir molt clar que busquem ja que del contrari tantes possibilitats poden acabar per fer-nos abandonar la recerca.
Com a conclusió direm, que aquesta wiki és un dels millors reculls que hem trobat i passa a formar part del nostre ventall de possibilitats per fer allò que més ens agrada en la nostra feina: Innovar.
A continuació us deixem l’enllaç a la pàgina:
http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/
Us adjuntem una sèrie de recursos adreçats a la Castanyada i Tots Sants.
http://www.edu365.cat/castanyada/
http://www.xtec.cat/crp-baixebre/crptic0607/adrecesinter/festespopulars/castanada.htm
http://www.cervantesvirtual.com/historia/TH/tots_sants.shtml
http://www.etnocat.org/festa/totsants/castanya.html
http://www.nins.net/catala/ctCastanyada01.htm
http://www.xarxa-omnia.org/activitat/castanyada06/proces.html
http://xantala.lacoctelera.net/post/2007/10/15/canaaai-popular-per-castanyada
Fent una recerca de materials variats i en llengua catalana hem topat amb aquest bloc que val la pena presentar. És un espai dividit en diferents àrees, com les Matemàtiques, Coneixement del Medi, Català i Castellà. A més trobem una categoria per les Necessitats Educatives Especials i la Compensatòria així com per l’Aula D’acollida.
Quan fem una ullada a la pàgina d’inici trobem molt ben explicat amb diferents icones en quin format apareix cada material. Només ens queda entrar on ens interessa i escollir l’arxiu o material que estem cercant.
És una llàstima que aquest bloc estigui desactualitzat ja que l’estructura i l’oferta de materials que disposa és una bona opció per tenir en compte.
Esperem que per a vosaltres usuaris i cercadors de recursos a la xarxa sigui d’utilitat.
A continuació us deixem l’enllaç al bloc:
Math.com és una de les pàgines que darrerament ha pujat més en rankings com Alexa i pagerank. Això vol dir que aquesta pàgina genera un gran volum de trànsit i per tant que molta gent la visita i en fa ús. Les Matemàtique és una àrea molt específica i que no tothom domina a l’hora de crear recursos.
En aquesta pàgina trobem recursos adreçats a pares, nens i nenes, mestres i professors. Esta dividida en diferents nivells com les matemàtiques bàsiques on hi ha multiplicacions, sumes, restes i divisions.
Aqui només citem un dels molts nivells que té la pàgina però té molts altres que poden anar adreçats a tots els cicles de primària i secundària. Destacarem a més un apartat que s’anomena recursos en espanyol on ens ofereixen una gran quantitat d’enllaços adreçats a les matemàtiques i un altre que ens facilita recursos matemàtics orientats a gent amb discapacitats.
Com sempre diem val la pena fer-hi una ullada molt detallada, ja que estem davant d’una de les pàgines que més contingut té i on més gent troba el que cerca.
A continuació deixem l’enllaç a la pàgina:
http://www.math.com/
Aquest és el títol d’un article publicat al darrer Periòdico de l’estudiant, el del mes d’Octubre de 2009. L’article en concret ens parla del canvi que han fet els alumnes ja que amb els ordinadors el sistema d’aprenentatge és totalment diferent. 6.000 alumnes participen aquesta integració d’internet a les aules, principalment de Secundària. 16.000 més ho faran cap els voltants de Nadal i ja seran uns 25.000 en total.
L’altre dia vàrem provar un ordinador semblant al que porten els nostres alumnes. És una bona eina, potent i que no ha de donar cap problema de funcionament en el dia a dia. És molt pràctic per navegar i fer les tasques que es puguin realitzar a l’aula. L’únic però l’hem trobat en que fixar la vista durant moltes hores i donat que la pantalla és petita (10-12 polzades) pot arribar a ser perjudicial.
Remarca també que la formació dels mestres s’haurà d’accelerar ja que molts mestres s’han trobat amb aquesta manera de treballar i no tenen la formació adequada. Un altre punt en el que incideix i és molt important són les infraestructures de les escoles. Molts edificis tenen una colla d’anys i per tant les instal.acions elèctriques no estan preparades.Adequa les insta.lacions és una feina prioritària i els ajuntaments i departament han d’anar a la una per dur-ho a terme el més ràpid possible.
En definitiva l’article ens explica en poc més de dos pàgines la situació dels ordinadors i l’abast del projecte. Un article que es pot passar als nens i nenes per llegir. Hem de pensar que tard o d’hora ells i elles també seran usuaris d’aquests famosos ordinadors.
Dins la pàgina web eduplace trobem un apartat que s’anomena graphic organizer on hi ha un bon repertori de recursos per imprimir i que ens poden servir de gran ajuda. Per exemple, podem fer servir diagrames d’arbre, mapes d’idees, rellotges, taules d’ordenar esdeveniments, diferents taules i altres possibilitats.
A continuació us deixem l’enllaç a la pàgina:
Aquest any hem decidit afegir-nos com a usuaris d’eines de Google i utilitzar un netbook en el nostre dia a dia a l’aula. Què farem amb aquest netbook i Google?. Doncs, l’utilitzarem com a substitut del bloc de notes, i del full d’assistència, així com a eina per programar el trimestre i les tasques a fer cada dia. Serà la nostra eina d’anotacions i programació.
La nostra aventura amb Google, eina molt utilitzada per molts mestres i professors de Secundària, va començar oficialment el dia 15 de Setembre a les nou del matí. Desapareixia el full d’assistència i posava creuetes a un full de càlcul fet amb Google Docs.
Els primers dies introduíem els resultats de les proves inicials, diverses anotacions sobre els alumnes i diferents registres sobre feines fetes aquests primers dies.
Google Calendar supleix molt bé el full de programació setmanal que hem utilitzat sempre i és molt fàcil introduir les tasques i col.locar-ho en les hores corresponents. Destacarem de Google Calendar la possibilitat d’enviar-te el dia a dia de l’agenda al teu mòbil. Has de introduir un codi que ells mateixos t’envien i a partir de llavors et van arribant els recordatoris, podent triar que t’arribi en 12 o 24 hores abans. L’únic però que li poso a la rebuda d’aquests recordatoris és que durant uns moments el telèfon no para d’emetre senyals d’avis. A més recordatoris més senyals amb la molèstia que comporta.
La valoració en tots aquests dies ha estat molt bona. El ser usuari d’un ordinador em dóna una teòrica facilitat, però també el treballar tota la vida amb paper i llapis. Ara que utilitzem el portàtil, descarto totalment els papers i els blocs de notes.
Però no tot han estat facilitats, aquests últims dies hem patit una avaria del servei d’Internet i en conseqüència no hem pogut utilitzar Google Docs. Primer Impediment: Si no hi ha Internet, tota la meravella desapareix i has de passar a una segona opció: el paper i el llapis.
No tindrem en compte aquest petit entrebanc i continuarem utilitzant aquest gran servei que considerem fantàstic per moltes raons:
- Entorn molt fàcil d’entendre i fàcil d’usar.
- Possibilitat de disposar de les dades en qualsevol ordinador i en qualsevol moment, ja que no es guarda en cap mitjà físic que portem a sobre (pendrive, disc dur portàtil, cd….).
- Ampli ventall d’eines que ens ofereix Google de forma gratuïta sense instal.lació prèvia i només amb la condició de disposar d’un compte de correu de Gmail
- Continua ampliació de serveis i possibilitats dins les mateixes eines.
- Possibilitat de tenir-ho en diferents idiomes, cosa que facilita l’ús per milers i milers d’usuaris d’arreu del món.
En conclusió, Google acaba de guanyar un admirador i un usuari més de les seves eines. Us recomanen que feu ullada i descobriu el gran potencial de les utilitats de Google.
Passat un temps ja us continuarem explicant com va la nostra experiència.
Ara fa tot just tres dies sortia la llista de les 100 eines més valorades pel que fa a l’aprenentatge. És una llista que es publica de fa uns anys i molt ben valorada pels amants de les TIC.
Aquest any l’eina més ben considerada ha estat Twitter, la utilitat de microblogging per excel.lència. Aquest ha estat l’any de Twitter i molts mestres l’utilitzen diariament a les seves aules com a eina d’aprenentatge.
En segon lloc trobem delicious, un marcador social que dia a dia ha anat guanyant usuaris i per tant s’ha augmentat l’intercanvi de marcadors, amb el que això significa en intercanvi de coneixement.
En tercer lloc del podi, trobem Google Reader, una eina imprescindible per estar al dia de totes les notícies d’aquells llocs que ens interessen. Hi ha tants llocs i tant bons que és imprescindible l’ús de l’RSS.
Dins d’aquesta inacabable llista localitzem moltes eines conegudes com la plataforma wordpress, el programa audacity (editor de so), el navegador mozilla firefox(cada vegada més utilitzat), flickr (el portal de fotos més important), moodle (entorn molt utilitzat aquí a Catalunya).
Aquests exemples citats són alguns dels que trobem, però qualsevol persona amant de les TIC utilitza moltes altres eines. Des d’aquí recomanem a tothom que faci una ullada detallada a les que coneix i s’hi introdueixi.
A continuació us deixem l’enllaç a la pàgina:
Via profesoresinnovadores.net ens presenten un programa d’allò més interessant. La utilitat en qüestió s’anomena Audiopal i és una eina que ens permet inserir àudio als nostres llocs web, blocs i xarxes socials.
Pot ésser una eina molt bona per treballar l’expressió oral a l’aula, així com enregistrar les veus dels nens i nenes quan llegeixen i que s’adonin dels errors que cometen.
En conclusió, una eina més per utilitzar les noves tecnologies a l’aula i a més de caràcter gratuït.
Us deixem l’enllaç a continuació:
Arxiu d’àudio de l’article:
